„Sprachförderung nicht nur für Flüchtlingskinder“ mit Hilfe eines Puppenspiels

Das Handpuppenspiel ist, gezielt eingesetzt, geeignet um soziale, emotionale aber auch kognitive Lerninhalte zu vermitteln, Situationen aufzulockern, oder einfach zu motivieren oder zu unterhalten. Durch das Spiel kommt es zwangsläufig in der spielerischen entspannten Situation zur verbalen wie auch emotionalen Interaktion; auch sonst "stillere" Kinder oder Kinder mit Sprachschwierigkeiten werden lebhaft und "gehen aus sich raus".

Hinter einem Vorhang oder hinter einer Bühne fühlen sich Kinder unbeobachtet und können plötzlich klar sprechen, obwohl sie vorher gestottert haben.
Handpuppen können situativ oder im Rahmen eines methodisch- didaktisch orientierten Angebotes eingesetzt werden. Sei es in der sozialen Gruppenarbeit oder im Spiel mit einem einzelnen Kind.